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01/06/2008 19:21

Le recit policier

Avant de replonger dans les contes du Roi Arthur, nous allons terminer cette semaine l'écriture de notre roman policier. Il faudra corriger nos erreurs d'orthographe et améliorer certains passages en respectant la grille de relecture suivante :



Premier jet
Au départ il y a une énigme à résoudre : qui a commis un vol ? qui a commis un meurtre ?
Il y a une enquête
Il y a des indices puis des preuves
Il y a un interrogatoire
Les faits paraissent réels
Le coupable est démasqué et je connais son mobile: j’ai fini mon roman policier
J’ai crée une ambiance de mystère : pluie, journée sombre....
J’ai utilisé les mots de vocabulaire précis
J’ai fait attention aux accords sujet verbe
J’ai fait attention aux accords noms adjectifs
Mes idées sont originales
J’ai utilisé la ponctuation approprié cf dialogue guillemets, virgule, ...
Les idées s’enchaînent bien
J’ai décrit un personnage
Deuxième jet
J’ai amélioré des phrases
J’ai corrigé des erreurs d’orthographe
J’ai écrit lisiblement
J’ai utilisé le vocabulaire adéquat

Cécile Santier
19/12/2007 12:22

infromations: reunion vendredi 21 décembre

Une réunion d'infomations concernant le voyage scolaire des CM2 18h dans la classe. Mme Lelong et Mme Santier vous exposerons les modalités du projet et son coût. Vous pourrez poser vos questions.
Cécile Santier
19/12/2007 11:47

Préparons Noel

C'est bientôt Noel. Nous préparons des photophores pour emporter chez nous.
Mais Noel est aussi un moment pour penser aux autres et partager.
Vendredi matrin nous irons voir les personnes agées de la maison de retraite et nous leur chanterons quelques airs connus.
Cécile Santier
02/12/2007 18:44

Titre

C'est bientot le marché de Noel!!
Nous avons besoin de pots en verre pour fabriquer des photphore. N'hésitez pas!
Cécile Santier

Liste des articles dans la rubrique :
2007-08-Classe adaptation

JEU D'ECRITURE N°2

Voici les productions des élèves après la classe de découvertes à la ferme. " J'ai aimé aller à la ferme, monter sur l'âne, donner à manger aux cochons, planter des graines. J'ai aimé les jeux. Je n'ai pas aimé quand la vache n'a pas mangé mon foin. C'était très bien, merci maîtresse!" Thomas P " J'ai ...

JEU D' ECRITURE N°1

Avec les élèves de CE1 nous avons écrit à la manière de Roland Barthe:"J'aime la salade, la pâte d'amandes, le fromage.... l'odeur du foin coupé..." Voici les productions des élèves avant la classe de découvertes à la ferme. "J'aime jouer avec mes copains, j'aime aller à la piscine. J'aime manger des frites. J'aime...

POUVOIR LIRE: (suite)

Apprendre à reconnaître les lettres dans les différentes graphies cursives, scriptes minuscules et majuscules, savoir les nommer et dire le son correspondant en " faisant chanter les lettres dans les mots" est un apprentissage qui peut se commencer en maternelle. Avec un jeu de cartes et des lettres mobiles, les enfants...

Pouvoir lire pour bien comprendre: le véritable enjeu!

Pouvoir lire; étape N° 1: entendre un son étudié dans un mot en associant le son à la lettre étape N° 2 entendre plusieurs sons dans un mot étape N°3: entendre en ordre les sons dans les mots " Pour entrer véritablement...

Comprendre le sens des opérations

Certains enfants ont parfois des difficultés à comprendre ce qu'ils ont à faire lorsqu'il faut calculer. Ils se représentent mal l'action qui correspond au signe utilisé en mathématiques. Des manipulations simples de matériel suffisent parfois à donner du sens. 7+3 = ? je dis 7 plus 3 mais je pose 7...

Savoir lire: comprendre

" Lorsque les mots sont bien et vite identifiés, lorsque l'enfant les stocke dans sa mémoire sous leur forme rythmique syllabique, il peut réserver toute son énergie au but ultime de la lecture, qui n'est pas (seulement) de lire les mots, mais (surtout) de comprendre un texte. Pour comprendre, l'enfant doit avoir...

Apprendre à écrire

"A l'école élémentaire l'élève doit se doter d'une écriture cursive sûre et lisible. Il importe qu'il s'approprie les caractéristiques de chacune des lettres de l'alphabet." I.O.2007 En maternelle, les activités gaphiques restent un moyen efficace pour préparer les élèves. Mais, reproduire une lettre, suivre l'orientation, ...

Penser parler lire écrire mais LIRE : QUEL PLAISIR!

Le père Noël et mon papa. Cette nuit, j'ai entendu du bruit dans l'appartement. Ca m'a réveillé. Je n'ai pas bougé, pour être sûr... ça a recommencé! Des pas dans le salon. D'abord........et j'ai tiré la couverture par dessus la tête en serrant très fort mon ours pour qu'il ne remue pas. Oh, moi j'avais pas...

Penser, parler, lire, écrire 4

Dés la maternelle, il est possible d'apprendre à utiliser les pronoms correctement. Ce n'est pas toujours facile, mais en jouant avec les images et un camarade et avec l'aide d'un adulte, c'est intéressant! Plus tard, lorsqu'on sait lire, il faut associer phrases et images en utilisant les pronoms et en respectant les...

Penser parler lire écrire (3)

Apprendre à s'exprimer correctement dans un français "écrivable" est long et difficile. On ne parle pas comme on écrit, on n'écrit pas comme on parle... En GS, CP ou encore en CE1, l'enfant échange avec l'adulte pour préparer ce qu'il veut écrire. Puis il peut lui dicter ce qu'il a préparé. La dictée à l'adulte permet à...

Penser, parler, lire, écrire (2)

L'enfant écoute un texte lu par l'adulte, le matériel à sa disposition en lien avec l'histoire, lui permet de fixer son attention, de se représenter la situation décrite et d'agir pour montrer qu'il a compris. Puis il peut à son tour raconter ce qu'il a fait... C'est dimanche, nous pique-niquons à...

Penser parler lire écrire (1)

" A 4 ans le langage est maintenant constitué, votre enfant comprend ce qu'on lui dit et exprime correctement ce qu'il pense. Mais jusqu'à 12 ans les structures de phrases vont encore s'affiner et le vocabulaire s'enrichir." extrait d'un document réalisé par des orthophonistes et édité par le conseil général du Calvados. Et...

Présentation

"Enseigner avec l'idée que les élèves sont capables d'un progrès intellectuel spectaculaire est, sans doute aussi, les rendre capables de ce progrès là." A Rault Une aide pédagogique est proposée aux élèves en difficulté par l'enseignante spécialisée pendant le temps scolaire, dans le cadre de la prévention de l'échec...