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01/06/2008 19:21

Le recit policier

Avant de replonger dans les contes du Roi Arthur, nous allons terminer cette semaine l'écriture de notre roman policier. Il faudra corriger nos erreurs d'orthographe et améliorer certains passages en respectant la grille de relecture suivante :



Premier jet
Au départ il y a une énigme à résoudre : qui a commis un vol ? qui a commis un meurtre ?
Il y a une enquête
Il y a des indices puis des preuves
Il y a un interrogatoire
Les faits paraissent réels
Le coupable est démasqué et je connais son mobile: j’ai fini mon roman policier
J’ai crée une ambiance de mystère : pluie, journée sombre....
J’ai utilisé les mots de vocabulaire précis
J’ai fait attention aux accords sujet verbe
J’ai fait attention aux accords noms adjectifs
Mes idées sont originales
J’ai utilisé la ponctuation approprié cf dialogue guillemets, virgule, ...
Les idées s’enchaînent bien
J’ai décrit un personnage
Deuxième jet
J’ai amélioré des phrases
J’ai corrigé des erreurs d’orthographe
J’ai écrit lisiblement
J’ai utilisé le vocabulaire adéquat

Cécile Santier
19/12/2007 12:22

infromations: reunion vendredi 21 décembre

Une réunion d'infomations concernant le voyage scolaire des CM2 18h dans la classe. Mme Lelong et Mme Santier vous exposerons les modalités du projet et son coût. Vous pourrez poser vos questions.
Cécile Santier
19/12/2007 11:47

Préparons Noel

C'est bientôt Noel. Nous préparons des photophores pour emporter chez nous.
Mais Noel est aussi un moment pour penser aux autres et partager.
Vendredi matrin nous irons voir les personnes agées de la maison de retraite et nous leur chanterons quelques airs connus.
Cécile Santier
02/12/2007 18:44

Titre

C'est bientot le marché de Noel!!
Nous avons besoin de pots en verre pour fabriquer des photphore. N'hésitez pas!
Cécile Santier

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2007-08-Classe adaptation

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Apprendre à reconnaître les lettres dans les différentes graphies cursives, scriptes minuscules et majuscules, savoir les nommer et dire le son correspondant en " faisant chanter les lettres dans les mots" est un apprentissage qui peut se commencer en maternelle. Avec un jeu de cartes et des lettres mobiles, les enfants s'amusent en travaillant. Ils cherchent le premier son des mots puis les sons communs à plusieurs mots ou l'intrus et enfin tous les sons en ordre dans le mot. Petit à petit l'enfant écrit ses premiers mots et très vite il saura lire des mots simples.
Quand il sera plus habile avec un crayon, il écrira lui même les mots .
Comme le sportif , l'enfant apprenti lecteur , a besoin d'un entraînement régulier et méthodique. Il perfectionnera la lecture et l'orthographe en étudiant systématiquement tous les sons de la langue. Il devra poursuivre cet apprentissage tout au long du cycle 2.

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Mardi 12 Février 2008
Geneviève Petitjean