En GS, CP ou encore en CE1, l'enfant échange avec l'adulte pour préparer ce qu'il veut écrire. Puis il peut lui dicter ce qu'il a préparé. La dictée à l'adulte permet à l'enfant de porter ses efforts sur la formulation, de comprendre que ce qu'il dit peut s'écrire...Peu à peu, il apprend à écrire seul. Parfois certains enfants ont des difficultés à séparer les mots de la phrase. Il peut alors utiliser les jetons pour prendre conscience du nombre de mots contenus dans sa phrase.
Le crabe se promène sur le sable. 7 mots; 7 jetons...
Le crabe se promène sur le sable. 7 mots; 7 jetons...