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01/06/2008 19:21

Le recit policier

Avant de replonger dans les contes du Roi Arthur, nous allons terminer cette semaine l'écriture de notre roman policier. Il faudra corriger nos erreurs d'orthographe et améliorer certains passages en respectant la grille de relecture suivante :



Premier jet
Au départ il y a une énigme à résoudre : qui a commis un vol ? qui a commis un meurtre ?
Il y a une enquête
Il y a des indices puis des preuves
Il y a un interrogatoire
Les faits paraissent réels
Le coupable est démasqué et je connais son mobile: j’ai fini mon roman policier
J’ai crée une ambiance de mystère : pluie, journée sombre....
J’ai utilisé les mots de vocabulaire précis
J’ai fait attention aux accords sujet verbe
J’ai fait attention aux accords noms adjectifs
Mes idées sont originales
J’ai utilisé la ponctuation approprié cf dialogue guillemets, virgule, ...
Les idées s’enchaînent bien
J’ai décrit un personnage
Deuxième jet
J’ai amélioré des phrases
J’ai corrigé des erreurs d’orthographe
J’ai écrit lisiblement
J’ai utilisé le vocabulaire adéquat

Cécile Santier
19/12/2007 12:22

infromations: reunion vendredi 21 décembre

Une réunion d'infomations concernant le voyage scolaire des CM2 18h dans la classe. Mme Lelong et Mme Santier vous exposerons les modalités du projet et son coût. Vous pourrez poser vos questions.
Cécile Santier
19/12/2007 11:47

Préparons Noel

C'est bientôt Noel. Nous préparons des photophores pour emporter chez nous.
Mais Noel est aussi un moment pour penser aux autres et partager.
Vendredi matrin nous irons voir les personnes agées de la maison de retraite et nous leur chanterons quelques airs connus.
Cécile Santier
02/12/2007 18:44

Titre

C'est bientot le marché de Noel!!
Nous avons besoin de pots en verre pour fabriquer des photphore. N'hésitez pas!
Cécile Santier

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Archives 2012/2013

Le cycle de l'eau dans la nature



Lundi matin, Magalie du C.P.I.E. est venue dans notre classe nous parler du cycle de l’eau dans la nature. Grâce aux explications sur le cycle de l’eau, on a appris que l’eau pouvait venir :
- de la rivière
- des nappes souterraines
- des sources
- de la mer
Puis nous avons fait des expériences pour savoir dans quels sols l’eau pouvait s’infiltrer. On a testé la terre, le sable, la roche tendre (petits cailloux), la roche dure (gros cailloux), le calcaire et l’argile.
Parmi ces sols, seule l’argile est imperméable.
Magalie nous a aussi expliqué comment on captait l’eau des nappes phréatiques. L’eau va dans une station de pompage puis dans une usine de traitement et est stockée dans un château d’eau.
Pour expliquer le fonctionnement du château d’eau on a fait une expérience avec 2 demi bouteilles d’eau représentant la maison et le château d’eau.

On a aussi parlé de l’utilité de l’eau à la maison et de la station d’épuration qui « nettoie » les eaux sales. L’eau qui retourne à la rivière n’est pas complètement propre. C’est donc à chacun d’entre nous de faire attention en évitant d’utiliser des produits nocifs pour ne pas polluer l’eau et pour respecter la nature.


Le cycle de l'eau dans la nature

Lundi 18 Mars 2013
Geraldine Menant