Accueil
Accueil
Il s’agissait donc de créer du biogaz à partir de biomasse. Les élèves et l’enseignante ont rapporté le matériel nécessaire suivant : une bouteille en plastique vide, une boite en plastique transparente vide, du film alimentaire étirable, des élastiques, des épluchures de déchets alimentaires (récupérés dans la semaine), ainsi que des feuilles mortes et de l’herbe.
Les élèves ont mis le tout dans leur bouteille (remplie à moitié et fermée par un bouchon) et dans leur boite transparente (remplie également à moitié et fermée par du film alimentaire et un élastique, pas de couvercle).
Ils ont placé ces deux récipients (bouteille et boite) à côté d’une source de chaleur (sur ou en dessous des radiateurs de la classe).
Le processus de fermentation a alors commencé et une semaine après, les élèves ont pu ouvrir leurs récipients.
Conclusion :
Pour la boite : rien ne s’est passé car elle n’était pas assez hermétiquement close.
Pour la bouteille : ça a fait un bruit de « psssht » similaire à l’ouverture d’une bouteille de soda, signe que le gaz s’est formé et échappé.
Avertissement :
Attention aux odeurs nauséabondes !
Les élèves ont mis le tout dans leur bouteille (remplie à moitié et fermée par un bouchon) et dans leur boite transparente (remplie également à moitié et fermée par du film alimentaire et un élastique, pas de couvercle).
Ils ont placé ces deux récipients (bouteille et boite) à côté d’une source de chaleur (sur ou en dessous des radiateurs de la classe).
Le processus de fermentation a alors commencé et une semaine après, les élèves ont pu ouvrir leurs récipients.
Conclusion :
Pour la boite : rien ne s’est passé car elle n’était pas assez hermétiquement close.
Pour la bouteille : ça a fait un bruit de « psssht » similaire à l’ouverture d’une bouteille de soda, signe que le gaz s’est formé et échappé.
Avertissement :
Attention aux odeurs nauséabondes !
