La semaine dernière, nous sommes allés présenter notre abécédaire sur le cirque aux classes de TPS-PS, PS-MS, CP et CP-CE1.
Nous avions commencé ce travail depuis plusieurs semaines.
Tout d'abord, nous avons recherché un mot sur le cirque pour chaque lettre de l'alphabet : le" A" de acrobate, le "B" de balles de jonglage, le "C" de clown, etc...
Ensuite, nous avons décoré chaque lettre de l'alphabet avec des décorations différentes : laine, peinture, papier,etc...
Les enfants des autres classes étaient curieux de connaître les différents mots de l'abécédaire. Ils nous ont félicités pour notre travail.
Nous allons maintenant ramener ce livre chez nous et le lire avec nos familles !
Nous avions commencé ce travail depuis plusieurs semaines.
Tout d'abord, nous avons recherché un mot sur le cirque pour chaque lettre de l'alphabet : le" A" de acrobate, le "B" de balles de jonglage, le "C" de clown, etc...
Ensuite, nous avons décoré chaque lettre de l'alphabet avec des décorations différentes : laine, peinture, papier,etc...
Les enfants des autres classes étaient curieux de connaître les différents mots de l'abécédaire. Ils nous ont félicités pour notre travail.
Nous allons maintenant ramener ce livre chez nous et le lire avec nos familles !